“Ο Μάϊος μας έφτασε εμπρός βήμα ταχύ…..”λέει το παλιό αλλά ωραίο και διαχρονικό τραγούδι, κι εμείς υποδεχτήκαμε το Μάη διαβάζοντας την ιστορία του από το βιβλίο της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου και εστιάσαμε στα ονόματα που του δίνουν οι άνθρωποι: Πράσινος, Κερασάρης, Λουλουδομήνας, Τριανταφυλλάς αλλά και χαλαζάς!
Μιλήσαμε για το έθιμο της Πρωτομαγιάς αλλά και για τη διπλή της σημασία!
Ημέρα απεργίας αλλά και της φύσης!
Φτιάξαμε τα στεφανάκια μας και είπαμε πως περάσαμε τη μέρα αυτή…
Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα φυτά μιας και ο Μάης είναι κατεξοχήν μήνας των λουλουδιών!
Ποια είναι τα μέρη του φυτού, πώς αναπτύσσεται, τι μας προσφέρει.
Διαβάσαμε βιβλία και παραμύθια, είδαμε βίντεο με την ανάπτυξη των σπόρων αλλά πειραματιστήκαμε κι εμείς, φυτεύοντας τα δικά μας σποράκια, χωρισμένοι σε ζευγάρια!
Ζωγραφίσαμε την ανάπτυξη ενός σπόρου και βάλαμε στη σειρά τις εικόνες με την εξέλιξή του.
Η γιορτή της μαμάς μας απασχόλησε στη συνέχεια και έγινε αφορμή να μιλήσουμε για τα πράγματα που μας αρέσει να κάνουμε με τη μαμά, να διαβάσουμε το υπέροχο παραμύθι “Θα σ’ αγαπώ ότι κι αν γίνει” για την άδολη και αστείρευτη διαφορετική μητρική αγάπη, αλλά και να ζωγραφίσουμε τον εαυτό μας μαζί με τη μαμά μας και να της προσφέρουμε το πιο όμορφο γλαστράκι, με αφιέρωση από τα χεράκια μας!
Η ασφάλεια των μετακινήσεων και η κυκλοφοριακή αγωγή-με αφορμή την προγραμματισμένη επίσκεψή μας στο Λαογραφικό Μουσείο Τεγέας-σε συνδυασμό με την Υφαντική τέχνη, ήταν τα θέματα με τα οποία θα ολοκληρώναμε τις θεματικές μας το μήνα αυτό!
Αναφερθήκαμε στα μέσα μεταφοράς και εστιάσαμε στον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και τους κανόνες που πρέπει να τηρούν και να υπακούν πεζοί και οδηγοί.
Διαβάσαμε παραμύθια, είδαμε και εξηγήσαμε αφίσες, παίξαμε στην αυλή με τα αυτοκίνητα, τους πεζούς και τα φανάρια, είδαμε σήματα κυκλοφορίας και τέλος φτιάξαμε τη μακέτα μας και παίξαμε “οδηγώντας” με προσοχή, τηρώντας τους κανόνες που μάθαμε!
Η Υφαντική και ο αργαλειός, ένα εργαλείο παλιό και ξεχασμένο, έδωσαν το έναυσμα στα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους να φέρουν στο Νηπιαγωγείο εργαλεία που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι παλιά για να φτιάξουν τα ρούχα τους-υφαντά.
Έτσι λοιπόν φτιάξαμε μια μικρή έκθεση σε μια γωνιά του σχολείου μας με υφαντά, ρόκες και αδράχτια, σαΐτα ,μαλλί, αλλά και εικόνες από την τέχνη αυτή που ανήκει πια-κατά κύριο λόγο-στο παρελθόν.
Διαβάσαμε παραμύθια, τραγουδήσαμε τραγούδια, είδαμε και ζωγραφίσαμε το μύθο της αράχνης και της θεάς Αθηνάς, υφάναμε κι εμείς το χαλί μας με χάρτινες λωρίδες, ζωγραφίσαμε μοτίβα στα υφαντά μας!
Η μέρα της επίσκεψης στο Μουσείο ήταν πραγματικά μια πολύ ωραία εμπειρία για όλους μας!
Τα παιδιά θαύμασαν τα εκθέματα του Μουσείου και εντόπισαν με ευκολία τον αργαλειό και την υφάντρα μετά από την ενασχόληση που είχαμε κάνει στην τάξη μας!
Στη συνέχεια και με τη συνοδεία κάποιων γονέων, απόλαυσαν το κολατσιό τους μέσα στη φύση, έπαιξαν και διασκέδασαν στο πάρκο της περιοχής!
Καθ΄ όλη τη διάρκεια της μετακίνησης προς και από το Μουσείο, τα σήματα κυκλοφορίας και τα φανάρια έγιναν αφορμή για υπενθύμιση όσων είχαμε δουλέψει στην τάξη μας!
Ακολουθούν ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες από δραστηριότητές μας:
Το Πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας!
Τα μέρη ενός φυτού….
Στάδια ανάπτυξης του σπόρου σε φύλλο εργασίας!
Το γλαστράκι για τη μαμά μας!!
Η μακέτα-πόλη με τους δρόμους, τα αυτοκίνητα και τα σήματα οδικής κυκλοφορίας!
Σήματα και σχήματα!!Πίνακας διπλής εισόδου στο πάτωμα!
Από την έκθεση υφαντικής που δημιουργήθηκε στην τάξη μας…
Τα “υφαντά μας” με τα μοτίβα τους!
Έτσι φτάσαμε στο τέλος του Μάη με τις λίγες ημέρες του Ιούνη να έπονται….